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Advocacy Articles
27. Music Education Around the World – Spotlight on a Global Issue Drucken E-Mail
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Highly Effective Music Teachers

            Translating our passion for music education into effective advocacy
            requires particular approaches. MARY-JANE WHITEHEAD found
            a management classic surprisingly relevant.

Letzte Aktualisierung ( Friday, 15. February 2008 )
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1: Music Education as a Powerful Stimulus for Brain Plasticity Drucken E-Mail
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Eckart Altenmüller

Full professor at the Institute for Music Physiology and Musicians’ Medicine University for Music and Drama, Hanover, Germany


Letzte Aktualisierung ( Saturday, 1. December 2007 )
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2: Brief Comments on Music Education Advocacy Drucken E-Mail
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Wayne Bowman

Professor, Brandon University, Brandon, Manitoba Canada

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3: Road Rage and Musical Community Drucken E-Mail
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Nicholas Cook, FBA

Research Professor of Music, University of Southampton, UK

Letzte Aktualisierung ( Saturday, 1. December 2007 )
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4: The Functions of Music in Education Drucken E-Mail
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Elliot Eisner

Lee Jacks Professor of Education and Professor of Art, Stanford University

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5: Music Education and Advocacy Drucken E-Mail
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David J. Elliott

Professor, New York University

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6: Belonging, Being, and Promoting Music in Education Drucken E-Mail
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J. Terry Gates

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7: Children Need Music Drucken E-Mail
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Wilfried Gruhn

Emeritus Professor of Music Education, University of Music Freiburg, Germany

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7: Children Need Music (Deutsche) Drucken E-Mail
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Wilfried Gruhn

Emeritus Professor, Musikhochschule Freiburg,

Germany


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8: The Power of Music Drucken E-Mail
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Susan Hallam

Institute of Education, University of London

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9: Music in the Formal School Program Drucken E-Mail
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Jack Heller

Professor Emeritus, School of Music, The University of South Florida, Tampa, Florida, USA

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10: Why Study Music? Drucken E-Mail
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Don Hodges

Institute for Music Research, University of Texas at San Antonio

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11: Why Music Education? Drucken E-Mail
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Jere T. Humphreys

School of Music, Arizona State University, Tempe, Arizona,USA

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12: Why Study Music in School? Drucken E-Mail
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Paul R. Lehman

Professor Emeritus, University of Michigan, Ann Arbor

Past President, MENC: The National Association for Music Education

Honorary Life Member, International Society for Music Education

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13: Why is Music Important? Drucken E-Mail
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Besa Luzha

University of Prishtina, Faculty of Arts, Music Department, Kosovo

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14: Why Does Our Profession Need Advocacy? Drucken E-Mail
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Michael L. Mark

Emeritus Professor of Music, Towson University

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15: A Rationale for Music Education Drucken E-Mail
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Clifford K. Madsen

Robert O. Lawton Distinguished Professor, Center for Music Research, The Florida State University

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16: Why Teach Music in School? Drucken E-Mail
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Janet Mills

Research Fellow, Royal College of Music, London

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17: An Ethnomusicological Perspective Drucken E-Mail
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Bruno Nettl

Professor Emeritus of Musicology, The University of Illinois

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18: The Experience of Music Drucken E-Mail
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George Odam

Emeritus Professor of Music Education, Bath Spa University College

Research Fellow at the Guildhall School of Music & Drama, London, England

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19: A Music Pedagody Credo Drucken E-Mail
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Bengt Olsson

Professor i musikpedagogik, Musikhögskolan, Göteborg, Sweden

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20: The Nature of Music Drucken E-Mail
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Isabelle Peretz

University of Montreal, Montreal, Canada

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21: On the Value of "School Music" Drucken E-Mail
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Tom Regelski

Distinguished Professor Emeritus, SUNY Fredonia NY

Docent, University of Helsinki, Finland

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22: The Danger of Music Education Advocacy Drucken E-Mail
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Bennett Reimer

Emeritus Professor, School of Music, Northwestern University, Chicago

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23: A Worthy Function for Music in Education Drucken E-Mail
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Robert Walker

The University of New South Wales, Sydney, Australia

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24: We Are Musical Drucken E-Mail
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Graham F Welch

Chair and Professor of Music Education, Institute of Education, University of London

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25: ISME Hooked for Life Drucken E-Mail
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Joan Therens

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26: Lights, Camera, Action: ISME in Malaysia 2006 Drucken E-Mail
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Carolynn Lindeman


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We believe that lived experiences of music, in all their many aspects, are a vital part of the life of all people.